Утверждено Приказом
от 01.09.2021 года № 196/1
«Об утверждении годового
учебного плана
на 2022\2023 учебный год»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение Мисовская средняя
общеобразовательная школа
Торжокского района Тверской области
ГОДОВОЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
на 2022-2023 учебный год.
Пояснительная записка к учебному плану МБОУ Мисовской СОШ
на 2022\2023 учебный год
1. Нормативные основания для составления учебного плана
Учебный план МБОУ Мисовская средняя общеобразовательная школа –
нормативный документ, определяющий перечень учебных предметов, курсов и
объѐм учебного времени, отводимого на их изучение по уровням общего
образования и классам (годам) обучения по обязательной части и части,
формируемой участниками образовательных отношений, максимальный объѐм
обязательной нагрузки обучающегося.
МБОУ Мисовская средняя общеобразовательная школа несѐт в
установленном законодательством Российской Федерации порядке
ответственность за качество образования и его соответствие государственным
образовательным стандартам, за адекватность применяемых форм, методов и
средств организации образовательного процесса, возрастным
психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам
обучающихся, требованиям охраны их жизни и здоровья.
Учебный план МБОУ Мисовская средняя общеобразовательная школа на
2021-2022 учебный год сформирован в соответствии со следующими нормативными
документами:
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации ( принят Государственной Думой 21 декабря 2012г.; одобрен Советом Федерации 26 декабря 2012 г; вступил в силу с 1 сентября 2013г.)
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа
2013 г. № 1015 « Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам начального
общего, основного общего, среднего общего образования»;
Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования ( одобрен решением коллегии Минобразования России и Президиума
Российской академии образования от 23 декабря 2003 г. № 21\12; утвержден приказом Минобразования РФ «Об утверждении федерального базисного учебного плана
для начального общего, основного общего и среднего ( полного) общего образования» от 9 марта 2004 г. № 1312; в ред. Приказов Минобрнауки РФ от 20.08.2008
№241, от 30.08.2010 №889, от 03.06.2011 №1994, от 01.02.2012 №74);
Федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального
общего, основного общего и среднего (полного) общего образования ( приказ Министерства образования РФ от 05.03.04 № 1089; с изменениями на 23 июня 2015 года) и с изменениями от 31.05.2021 года (приказ Минпросвещения №286) ;
Приказ Минпросвещения России от 18.07.2022 № 569 «О внесении изменений в
федеральный государственный образовательный стандарт начального общего
образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской
Федерации от 31.05.2021 № 286 (вступил в силу с 18.08.2022) и № 568 «О внесении
изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного
общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 287»
Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения на
уровне начального и основного общего образования.
«Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», утвержденные постановлением
Главного государственного санитарного врача от 28.09.2020 № 28 (СП 2.4.3648-20);
«Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания», утвержденные постановлением
Главного государственного санитарного врача от 28.01.2021 № 2 (СанПиН 1.2.368521);
Письмо Министерства образования и науки РФ № ТС194/08 от 20.06.2017 «Об организации учебного предмета «Астрономия» ( далее Методические рекомендации);
Перечень учебных изданий, рекомендованных и допущенных Министерством образования РФ ( приказ Министерства образования и науки РФ от от 28 декабря 2018 г. №
345 ««О федеральном перечне учебников, рекомендуемых к использованию при
реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ
начального общего, основного общего, среднего общего образования».
Устав МБОУ Мисовской СОШ;
Основная образовательная программа начального общего образования МБОУ Мисовской СОШ;
Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ Мисовской СОШ;
Основная образовательная программа среднего общего образования МБОУ Мисовской СОШ
.
Для организации образовательной деятельности используются следующие
разделы учебного плана:
начальное общее образование (1-4 классы);
основное общее образование (5-9 классы);
среднее общее образование (10-11 классы).
Учебный план МБОУ Мисовской СОШ заключается в том, что он:
1) Предлагает вариант соединения федеральной и региональной политики в области
образования и специфики социального заказа конкретного контингента учащихся и их
родителей как потребителей образовательных услуг;
2) Определяет как образовательный уровень освоения образовательных программ в
соответствии с обязательным минимумом содержания образования, так и повышенный
уровень- компонент образовательного учреждения;
3) Предоставляет педагогам школы право выбора конкретных учебных программ и методик при условии соблюдения принципа преемственности по уровням, обеспечивая
право ребенка и его родителей на получение доступного и качественного образования;
4) Соблюдает выполнение ФГОС на уровне начального, основного;
5) Соблюдает выполнение ФК ГОС на уровне среднего общего образования.
2. Программно-целевые основания составления учебного плана
Основные подходы к формированию учебного плана школы связаны с пониманием его
как важного документа содержания общего образования. Учебный план должен способствовать
сохранению и развитию уже сложившейся вариативной системы школьного образования,
обеспечению осознанной готовности выбора каждым обучающимся собственной образовательной траектории.
Выше изложенные тезисы находятся в соответствии с целью деятельности школы,
сформулированными в образовательных программах. Ключевым ориентиром школы является
воспитание из каждого обучающегося активного субъекта собственной жизни, т.е. человека,
способного самостоятельно ставить перед собой те или иные задачи, находить оптимальные
средства и способы их решения и нести ответственность.
В целом учебный план создает возможности для реализации основных тенденций
модернизации образования:
Дифференциация образования на всех уровнях образования;
Личностная ориентация содержания образования; обеспечение вариативности и
свободы выбора в образовании для всех субъектов образовательного процесса.
Усиление социально-гуманитарной направленности содержания образования; увеличение роли дисциплин, обеспечивающих успешную социализацию учащихся.
Формирование антикоррупционного мировоззрения обучающихся в рамках основного общего и среднего общего образования;
Деятельностный характер образования, направленность содержания образования и
форм его организации на формирование общеучебных умений и навыков.
Дифференциация образования обеспечивает специализацию образовательной деятельности с учетом разнообразия индивидуальных особенностей и потребностей обучающихся согласно определению целей и запросов потребителей образовательной услуги.
3. Характеристика структуры учебного плана
Начальное общее образование
Учебный план начального общего образования ориентирован на 4-летний
нормативный срок освоения образовательных программ начального общего
образования (1-4 классы), рассчитан на 5 учебных дней в неделю в 1 классе и 6
учебных дней во 2-4 классах. Занятия организованы в первую смену. Продолжительность учебного года в 1 классе – 33 учебные недели, в течение года (в феврале)
устанавливаются дополнительные недельные каникулы. Продолжительность учебного года во 2-4 классах – не менее 34 учебных недель. Продолжительность урока
для I полугодия 1 класса – 35 минут, для II полугодия 1 класса, 2-4 классов – 45 минут
(с СанПиН 2.4.2.2821-10п.10.9).
Учебный план начального общего образования является составной частью
основной образовательной программы начального общего образования МБОУ
Мисовская средняя общеобразовательная школа, разработанной на основе
основной образовательной программы начального общего образования, и
обеспечивает введение в действие и реализацию требований Федерального
государственного образовательного стандарта начального общего образования,
фиксирует общий объѐм нагрузки, максимальный объем аудиторной нагрузки
обучающихся, состав и структуру предметных областей, распределяет учебное
время, отводимое на их освоение по классам и учебным предметам.
Учебный план начального общего образования определяет общие рамки
принимаемых решений при разработке содержания образования, требований к его
усвоению и организации образовательной деятельности, а также выступает в
качестве одного из основных механизмов его реализации.
Учебный план начального общего образования состоит обязательной части,
которая определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей и
учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения. Кроме того, обязательная часть учебного плана отражает содержание образования, которое
обеспечивает решение важнейших целей современного начального образования:
формирование гражданской идентичности обучающихся;
приобщение обучающихся к общекультурным и национальным ценностям,
информационным технологиям;
формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в
экстремальных ситуациях;
личностное развитие обучающегося в соответствии с его
индивидуальностью.
В ходе освоения образовательных программ начального общего образования
формируются базовые основы и фундамент всего последующего обучения, в том
числе:
закладывается основа формирования учебной деятельности ребѐнка -
система учебных и познавательных мотивов, умение принимать, сохранять,
реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и оценивать
учебные действия и их результат;
формируются универсальные учебные действия (познавательные,
регулятивные, коммуникативные);
развивается познавательная мотивация и интересы обучающихся, их
готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности
учащегося с учителем и одноклассниками, формируются основы нравственного
поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими
людьми.
Содержание образования на этом уровне реализуется преимущественно за
счет введения учебных предметов, обеспечивающих целостное восприятие мира.
Организация учебного процесса осуществляется на основе системнодеятельностного подхода, результатом которого являются личностные,
метапредметные и предметные достижения в рамках ФГОС НОО.
Обучение ведется по программе образовательной системы УМК « Начальная школа XXI
века» под редакцией Н.Ф. Виноградовой.
Обязательная часть представлена учебными предметами в полном объеме с
соблюдением недельной часовой нагрузки по каждому предмету: в 1-м классе – 21
час, во 2-3 классах – 24 часа в 4 классе – 25 часов.
Предметная область «Русский язык и литературное чтение» включает
учебные предметы: «Русский язык» и «Литературное чтение», которым
предшествует курс «Обучение грамоте» в 1-ом классе.
Содержание «Русского языка» направлено на развитие речи, мышления,
воображения школьника, способности выбирать средства языка в соответствие с
условиями общения, на воспитание позитивного эмоционально-ценностного
отношения к русскому языку, пробуждение познавательного интереса к слову,
стремления совершенствовать свою речь.
«Литературное чтение» ориентировано на формирование и
совершенствование всех видов речевой деятельности младшего школьника
(слушание, чтение, говорение, письмо, различные виды пересказа), на знакомство с
богатым миром отечественной детской литературы, на развитие нравственных и
эстетических чувств школьника.
На изучение предмета «Русский язык» в 1 классу отводится по 4,5 ч в
неделю, а в 2-4 классах – по 5 ч в неделю.
На «Литературное чтение» отведено по 4 часа в неделю. Изучение ориентировано на формирование и совершенствование всех видов речевой деятельности
младших школьников (слушание, говорение, чтение, письмо, различные виды пересказов), на знакомство с богатым миром отечественной и зарубежной детской литературы, на развитие нравственных и эстетических чувств у школьников.
Учебный план начального общего образования обеспечивает возможность
преподавания и изучения родного языка из числа языков народов Российской
Федерации, в том числе русского языка как родного языка.
Предметная область «Родной язык и литературное чтение на родном
языке» включает учебные предметы: «Родной (русский) язык» и «Литературное
чтение на родном (русском) языке». Изучение данных предметов предусмотрено в
1-4 классах.
На учебный предмет «Родной (русский) язык» отводится по 0,5 ч в неделю в
каждом классе.
Основные задачи реализации содержания предмета «Родной (русский) язык»:
- воспитание ценностного отношения к родному языку как хранителю культуры,
включение в культурно-языковое поле своего народа;
- формирование причастности к свершениям и традициям своего народа, осознание
исторической преемственности поколений, своей ответственности за сохранение
культуры народа;
- обогащение активного и потенциального словарного запаса, развитие у
обучающихся культуры владения родным языком во всей полноте его
функциональных возможностей в соответствии с нормами устной и письменной
речи, правилами речевого этикета;
- получение знаний о родном языке как системе и как развивающемся явлении, о
его уровнях и единицах, о закономерностях его функционирования, освоение
базовых понятий лингвистики, формирование аналитических умений в отношении
языковых единиц и текстов разных функционально-смысловых типов и жанров.
Предметные результаты изучения учебного предмета «Родной (русский)
язык» должны отражать:
1) совершенствование видов речевой деятельности (аудирование, чтение,
говорение и письмо), обеспечивающих эффективное взаимодействие с
окружающими людьми в ситуациях формального и неформального
межличностного и межкультурного общения;
2) понимание определяющей роли языка в развитии интеллектуальных и
творческих способностей личности в процессе образования и самообразования;
3) использование коммуникативно-эстетических возможностей родного языка;
4) расширение и систематизацию научных знаний о родном языке; осознание
взаимосвязи его уровней и единиц; освоение базовых понятий лингвистики,
основных единиц и грамматических категорий родного языка;
5) формирование навыков проведения различных видов анализа слова
(фонетического, морфемного, словообразовательного), синтаксического анализа
словосочетания и предложения, а также многоаспектного анализа текста;
6) обогащение активного и потенциального словарного запаса, расширение объема
используемых в речи грамматических средств для свободного выражения мыслей и
чувств на родном языке адекватно ситуации и стилю общения;
7) овладение основными стилистическими ресурсами лексики и фразеологии
родного языка, основными нормами родного языка (орфоэпическими,
лексическими, грамматическими, орфографическими, пунктуационными), нормами
речевого этикета; приобретение опыта их использования в речевой практике при
создании устных и письменных высказываний; стремление к речевому
самосовершенствованию;
8) формирование ответственности за языковую культуру как общечеловеческую
ценность.
На учебный предмет «Литературное чтение на родном (русском) языке» во 2-4
классах отводится по 0,5 ч.:
Предметные результаты изучения учебного предмета «Литературное чтение
на родном (русском) языке» должны отражать:
1) осознание значимости чтения и изучения родной литературы для своего
дальнейшего развития; формирование потребности в систематическом чтении как
средстве познания мира и себя в этом мире, гармонизации отношений человека и
общества, многоаспектного диалога;
2) понимание родного литературного чтения как одной из основных национальнокультурных ценностей народа, как особого способа познания жизни;
3) обеспечение культурной самоидентификации, осознание коммуникативноэстетических возможностей родного языка на основе изучения выдающихся
произведений культуры своего народа, российской и мировой культуры;
4) воспитание квалифицированного читателя со сформированным эстетическим
вкусом, способного аргументировать свое мнение и оформлять его словесно в
устных и письменных высказываниях разных жанров, создавать развернутые
высказывания аналитического и интерпретирующего характера, участвовать в
обсуждении прочитанного, сознательно планировать свое досуговое чтение;
5) развитие способности понимать литературные художественные произведения,
отражающие разные этнокультурные традиции;
6) овладение процедурами смыслового и эстетического анализа текста на основе
понимания принципиальных отличий литературного художественного текста от
научного, делового, формирование умений воспринимать, анализировать,
критически оценивать и интерпретировать прочитанное, осознавать
художественную картину жизни, отраженную в литературном произведении, на
уровне не только эмоционального восприятия, но и интеллектуального
осмысления.
Предметная область «Иностранные языки» включает учебный предмет
«Иностранный язык».
Иностранный язык (английский) изучается со 2-го класса, 2 часа в неделю;
формирует элементарные коммуникативные умения в говорении, аудировании,
чтении и письме; развивает речевые способности, внимание, мышление, память и
воображение младшего школьника.
Предметная область «Математика и информатика» реализуется предметом
«Математика». Основные задачи курса в 1 классе: развитие математической речи
обучающихся, логического и алгоритмического мышления, воображения; во 2-4
классах – полноценное интеллектуальное развитие, формирование мыслительных
процессов, логического мышления, пространственных ориентировок, а также
математическая подготовка обучающихся к дальнейшему обучению.
Предметная область «Обществознание и естествознание (Окружающий
мир)» реализуется средствами предмета «Окружающий мир». Его содержание
носит интегративный характер, объединяя знания о природе, человеке и обществе,
представляя младшим школьникам целостный и в то же время многогранный образ
мира с его взаимосвязями и взаимозависимостями, формируя экологическую и
культурологическую грамотность обучающихся, нравственно-этические и
безопасные нормы взаимодействия с окружающей природной и социальной
средой.
Изучение предметов области «Искусство» (ИЗО и Музыка) направлено на
развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию произведений
изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах
своего отношения к окружающему миру. На предметы «ИЗО», «Музыка»
отводится по 1 часу в неделю.
Учебный предмет «Технология» предметной области «Технология»
формирует практико-ориентированную направленность содержания обучения,
создает условия для развития инициативности, изобретательности, гибкости и
вариативности мышления у школьников. На этот предмет отводится 1 час в
неделю. В соответствии с ФГОС НОО достижение предметных и метапредметных
результатов, связанных с использованием информационных технологий, возможно
как в рамках предметов «Математика» (входящего в предметную область
«Математика и информатика»), «Технология», так и в рамках других предметных
областей, изучаемых в начальной школе.
Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики»
(ОРКСЭ) предметной области «Основы религиозных культур и светской
этики» преподаѐтся в 4-м классе, 1 час в неделю, с целью формирования у
младшего школьника мотивации к осознанному нравственному поведению,
основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций
многонационального народа России (согласно приказа Минобрнауки РФ от
01.02.2012 № 74 и плана мероприятий, утверждѐнного распоряжением
Правительства РФ от 28.01.2012 N 84-р). ОРКСЭ изучается обучающимся с его
согласия и по выбору его родителей (законных представителей).
Предметная область «Физическая культура» представлена учебным
предметом «Физическая культура», основная цель которого – формирование у
обучающихся основ здорового образа жизни, увеличения двигательной активности
и развития физических качеств обучающихся. На изучение предмета «Физическая
культура» отводится 3 часа в неделю за счет увеличения на 1 час максимально
допустимой недельной нагрузки (согласно СанПиН 2.4.2. 2821 – 10 и приказа
Министерства образования и науки РФ от 30.08.2010 г. №889) во 2 – 3 кл. и 2 часа в 1
кл.
Освоение образовательной программы начального общего образования
обучающимися за каждый год обучения завершается проведением итоговых
контрольных работ.
В связи с недостаточным финансированием фонда оплаты труда объединены часы:
1-3 – 18 ч. классы
Физкультура 1кл- 4 кл – 3 ч
Основное общее образование
Учебный план основного общего образования ориентирован на 5-летний
нормативный срок освоения образовательных программ основного общего
образования (5-9 классы), продолжительность учебного года составляет не менее
34 недель. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не
менее 30 календарных дней, летом — не менее 8 недель.
Основное общее образование обеспечивает личностное самоопределение
обучающихся – формирование нравственных качеств личности, мировоззренческой
позиции, гражданской зрелости; готовность к профессиональному выбору, к
самостоятельному решению проблем в различных видах и сферах деятельности, к
развитию творческих способностей.
Содержание образования на втором уровне является относительно
завершѐнным и базовым для продолжения обучения в средней
общеобразовательной школе или в организации профессионального образования,
создаѐт условия для получения обязательного среднего общего образования,
подготовки обучающихся к выбору профиля дальнейшего обучения, их
социального самоопределения и самообразования.
В 2022-2023 учебном году образовательное учреждение реализует требования
ФГОС основного общего образования в 6-9 классах.
ФГОС основного общего образования предусматривают наличие
инвариантной части учебного плана и части, формируемой участниками
образовательных отношений. Инвариантная часть учебного плана
определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей для
имеющих по данной программе государственную аккредитацию образовательных
организаций, реализующих ООП ООО, и учебное время, отводимое на их изучение
по классам (годам) обучения. Часть, формируемая участниками образовательных
отношений, определяет время, отводимое на изучение содержания образования,
обеспечивающего реализацию интересов и потребности обучающихся, их
родителей (законных представителей), педагогического коллектива
образовательного учреждения.
Учебный план на уровне основного общего образования должен заложить
фундамент общеобразовательной подготовки обучающихся, поэтому в нем
представлены все основные предметные области: филология, математика и
информатика, общественно-научные предметы, естественно-научные предметы,
искусство, технология, физическая культура. Инвариантная часть направлена на
достижение результатов, определяемых ФГОС ООО.
Перечень обязательных для изучения учебных предметов обязательных
предметных областей:
Учебный предмет «Русский язык» предметной области «Русский язык и
литература» изучается в 6-9 классах (6 класс – 6 часов, 7 класс – 4 часа, 8 класс – 3 часа, 9 класс – 3 часа).
Учебный предмет «Литература» предметной области «Русский язык и
литература» изучается в 6, 9 классах – 3 часа, в 7-8 классах по 2 часа в неделю.
Учебный план основного общего образования обеспечивает возможность
преподавания и изучения родного языка из числа языков народов Российской
Федерации, в том числе русского языка как родного языка.
Учебный предмет «Родной (русский) язык» предметной области «Родной
язык и родная литература» изучается в 6-9 классах (по 0,5 часа в каждом классе).
Учебный предмет «Родная (русская) литература» предметной области
«Родной язык и родная литература» изучается в 6-9 классах (по 0,5 часа в
каждом классе).
Учебный предмет «Иностранный язык (английский)» предметной области
«Иностранные языки» изучается по 3 часа в неделю.
Учебный предмет «Математика» предметной области «Математика и
информатика» изучается в 6-9 классах по 5 часов в неделю. В 7-9 классах идет
деление на модули «Алгебра» (по 3 часа в неделю), «Геометрия» (по 2 часа в
неделю) и изучается «Информатика» (по 1 часу в неделю). За счет школьного компонента добавлено по 1 часу на изучение информатики в 6 классе.
Учебный предмет «История России. Всеобщая история» предметной
области «Общественно-научных предметов» изучается по 2 часа в неделю в 6-9
классах.
Учебный предмет «Обществознание» предметной области «Общественнонаучных предметов» изучается по 1 часу в неделю в 6-9 классах.
Учебный предмет «География» предметной области «Общественнонаучных предметов» изучается в 6 классе по 1 часу в неделю, в 7-9 классах –
по 2 часа в неделю.
Учебный предмет «Биология» предметной области «Естественнонаучных предметов» изучается в 6 классе 1 час в неделю и по 2 часа в неделю в
7 - 9 классах.
Учебный предмет «Физика» предметной области «Естественно-научных
предметов» изучается в 7-8 классах по 2 часа в неделю, в 9 классе – 3 часа.
Учебный предмет «Химия» предметной области «Естественно-научных
предметов» изучается в 8-9 классах: 8 класс - 2 часа в неделю, 9 класс – 2 часа в
неделю.
Учебный предмет «Музыка» предметной области «Музыка» изучается по 1
часу в неделю в 6-7 классах.
Учебный предмет «Изобразительное искусство» предметной области
«Искусство» изучается по 1 часу в неделю в 6-8 классах. Учебный предмет
«Технология» предметной области «Технология» изучается по 2 часа в неделю в
6 классе и по 1 часу в 7 - 8 классах.
Учебный предмет «Физическая культура» предметной области
«Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности» изучается
по 3 часа в неделю.
Учебный предмет «ОБЖ» предметной области «Физическая культура и
основы безопасности жизнедеятельности» изучается в 7-9 классах в объеме 1
час в неделю.
В связи с недостаточным финансированием фонда оплаты труда объединены часы:
Иностранный язык – 3 часа (7 кл. + 8 кл.)
ИЗО – 2 часа ( 4кл. +6 кл.;7 кл + 8 кл.)
Музыка – 1 час (4 кл+6 кл + 7 кл )
Обществознание – 1 час ( 6кл. + 7кл.,)
Технология – 1 час (4кл. +6кл.), 1 час ( 7 кл + 8 кл)
Русский язык - 2 часа (6 кл. + 7 кл. )
Родной (русский) язык – 1 ч (6 кл. + 7 кл., 8кл.+9кл. )
Литература – 2 часа (6кл. + 7кл. )
Родная литература (на русском языке) – 1 час (6 кл. + 7кл.; 8 кл+9 кл))
География – 2 часа (6 кл. + 7 кл. )
Физкультура – 3 часов (6кл. +7 кл + 8 кл )
История –2 часа ( 7кл. + 11 кл.,)
Биология – 1 час (8кл. + 9кл.)
Информатика 1 час (6кл. + 7 кл. )
Среднее общее образование
Учебный план среднего общего образования ориентирован на 2-х летний
нормативный срок освоения образовательных программ среднего общего
образования (10-11 классы), продолжительность учебного года составляет не менее
34 недель. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не
менее 30 календарных дней.
Учебный план среднего общего образования представлен учебными планами
10-го и 11-го классов, в которых имеются два компонента: базовые
общеобразовательные предметы и часть, формируемая
участниками образовательного процесса.
Инвариантная часть учебных планов представлена без изменений, с
соблюдением норматива почасовой недельной нагрузки в соответствии с базисным
учебным планом для среднего общего образования.
В соответствии с рекомендациями СанПиН 2.4.2.2821-10 и приказа
Министерства образования и науки РФ от 30.08.2010 года №889 предмет
«Физическая культура» (образовательная область «Физическая культура») в
10-11 классах изучается в объеме 3-х часов в неделю с целью увеличения
двигательной активности и развития физических качеств обучающихся.
В связи с недостаточным финансированием фонда оплаты труда объединены часы:
Русский язык - 1 час (10 кл +11кл)
География – 1 час (10 кл +11 кл)
Математика – 5 часов (10 кл + 11 кл)
МХК – 1 час (10кл + 11 кл)
Иностранный язык – 3 часа (10кл. +11 кл.),
Обществознание – 2часа ( 10кл. + 11кл.)
История –2 часа (7 кл. + 11 кл)
Биология – 1 час (10кл.+11кл.)
Химия – 1 час (10кл. + 11кл.)
ОБЖ - 1час (10кл. + 11кл.)
Физика – 3 часа ( 10кл. + 11кл.)
Информатика – 1 час ( 10кл. + 11кл.)
Физкультура – 3 часа ( 9 кл+ 10 кл + 11 кл)
Технология – 1 час ( 10кл. + 11кл.)
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ Мисовской СОШ
________________Т.Н.Баринова
«_____»_______2022г.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Муниципального общеобразовательного учреждения
Мисовская средняя общеобразовательная школа
Торжокского района Тверской области
по программе начального общего образования
на 2022-2023 учебный год (недельный)
Предметные области
Учебные предметы
Количество часов в неделю
1
2
3
4
класс класс класс класс
Всего
Обязательная часть
Русский язык и
литературное чтение
Родной язык и литературное чтение
на родном языке
Иностранный язык
Математика и информатика
Обществознание и
естествознание
Основы религиозных культур и
светской этики
Искусство
Технология
Физическая культура
ИТОГО:
Русский язык
Литературное
чтение
Родной язык
(русский)
Литературное
чтение на родном (русском)
языке
Английский
язык
Математика
4,5
4
5
4
5
4
5
4
19,5
16
0,5
0,5
0,5
0,5
2
0,5
0,5
0,5
1,5
-
2
2
2
6
4
4
4
4
16
Окружающий
мир
ОРКиСЭ
2
2
2
2
8
-
-
-
1
1
Музыка
Изобразительное
искусство
Технология
Физическая
культура
1
1
1
1
1
1
1
1
4
4
1
2
1
3
1
3
1
3
4
11
20
Максимально допустимая недельная нагрузка
21
24
26
24
26
25
26
93
99
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ Мисовской СОШ
________________Т.Н.Баринова
«_____»_______2022г.
.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Муниципального общеобразовательного учреждения
Мисовская средняя общеобразовательная школа
Торжокского района Тверской области
по программе начального общего образования
на 2022-2023 учебный год (годовой)
Предметные области
Русский язык и литературное чтение
Родной язык и литературное чтение на родном языке
Иностранный язык
Математика и информатика
Обществознание и
естествознание
Основы религиозных
культур и светской
этики
Искусство
Технология
Физическая культура
Учебные предмеКоличество часов в год
ты
1 класс
2 класс
3 класс
Обязательная часть
4 класс
Всего
за 4
года
Русский язык
Литературное чтение
Родной язык (русский)
Литературное чтение на родном
(русском) языке
Английский язык
Математика
148,5
132
175
136
175
136
175
136
658,5
540
16,5
17
17
17
67,5
-
17
17
17
51
132
68
136
68
136
68
136
204
540
Окружающий мир
66
68
68
68
270
34
34
ОРКиСЭ
-
Музыка
Изобразительное
искусство
Технология
Физическая культура
ИТОГО:
Максимально допустимая недельная
нагрузка
660
660
33
33
34
34
34
34
34
35
135
135
33
66
34
102
34
102
34
102
135
372
884
816
884
850
884
3142
3312
816
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ Мисовской СОШ
________________Т.Н.Баринова
«_____»_______2022г.
Предметные области
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Муниципального общеобразовательного учреждения
Мисовская средняя общеобразовательная
школа Торжокского района Тверской области
по программе основного общего образования
на 2022-2023 учебный год
Учебные предметы
Количество часов в неделю в классе:
Всего
год
Русский язык и литература
Иностранный язык
Математика и информатика
Общественно-научные предметы
Основы духовно нравственной
культуры народов России
Естественнонаучные предметы
Искусство
Технология
Физическая культура и Основы
безопасности жизнедеятельности
5
6
класс
класс
Обязательная часть
6
5
3
3
0,5
0,5
0,5
0,5
3
3
5
5
Русский язык
Литература
Родной язык
Родная литература
Английский язык
Математика
Алгебра
Геометрия
Информатика
История России. Всеобщая
история.
Обществознание
География
Основы духовно нравственной культуры народов России (ОДНКНР)
Физика
Химия
Биология
Музыка
Изобразительное искусство
Технология
2
1
1
7
класс
8
класс
9
класс
4
2
0,5
0,5
3
3
2
0,5
0,5
3
3
3
0,5
0,5
3
2
3
2
1
2
3
2
1
2
3
2
1
2
1
1
1
2
1
2
1
2
170
272
34
2
2
2
3
2
238
136
2
1
1
1
1
2
2
1
1
1
1
272
102
136
204
102
3
32
3
34
3
33
525
5474
714
442
85
85
510
340
306
204
102
340
1
1
1
1
2
ОБЖ
Физическая культура
1
1
1
2
3
ИТОГО ЧАСОВ :
31
Часть, формируемая участниками образовательного процесса(часов)
3
31
Математика и информатика
ИТОГО
ИТОГО
1
68
Информатика
Максимально допустимая недельная нагрузка
1
32
32
32
34
33
32
33
35
36
36
5542
163
170
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ Мисовской СОШ
________________Т.Н.Баринова
«_____»_______2022г.
.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Муниципального общеобразовательного учреждения
Мисовская средняя общеобразовательная школа
Торжокского района Тверской области
по программе среднего (полного) общего образования
на 2022-2023 учебный год
Учебные предметы
10 класс
Русский язык
Литература
Английский язык
Математика
Информатика
История
Обществознание
Базовый
компонент
1
3
3
5
1
2
2
11 класс
Школ
ьный
компонент
Базовый
компонент
1
3
3
5
1
2
2
Школьный
компонент
Всего за
год
68
204
204
340
68
136
136
Мировая художественная
культура
1
1
68
География
Физика
1
3
1
3
68
204
1
1
1
1
3
27
1
1
1
1
1
3
28
34
68
68
68
68
204
1836
Астрономия
Химия
Биология
Технология
ОБЖ
ФЗК
Всего по компонентам
Итого
27
28
55
